1 -ին դասարանի տախտակ (11 լուսանկար) ՝ եզրով և առանց եզրերի, տարբերությունը 2 դասարանից, բնութագրերը, ինչպես որոշել, ԳՕՍՏ -ի պահանջները

Բովանդակություն:

Video: 1 -ին դասարանի տախտակ (11 լուսանկար) ՝ եզրով և առանց եզրերի, տարբերությունը 2 դասարանից, բնութագրերը, ինչպես որոշել, ԳՕՍՏ -ի պահանջները

Video: 1 -ին դասարանի տախտակ (11 լուսանկար) ՝ եզրով և առանց եզրերի, տարբերությունը 2 դասարանից, բնութագրերը, ինչպես որոշել, ԳՕՍՏ -ի պահանջները
Video: РОСТОК. V ОБРАЗНАЯ ГОРЛОВИНА С ЗАСТЕЖКОЙ. 1-Ч. SWEATER WITH BUTTONS / SUÉTER CON BOTONES /ORME KAZAK 2024, Մայիս
1 -ին դասարանի տախտակ (11 լուսանկար) ՝ եզրով և առանց եզրերի, տարբերությունը 2 դասարանից, բնութագրերը, ինչպես որոշել, ԳՕՍՏ -ի պահանջները
1 -ին դասարանի տախտակ (11 լուսանկար) ՝ եզրով և առանց եզրերի, տարբերությունը 2 դասարանից, բնութագրերը, ինչպես որոշել, ԳՕՍՏ -ի պահանջները
Anonim

Շինարարության կամ ավարտի որակը և գործնականությունը ուղղակիորեն կախված են օգտագործվող փայտի տեսակից: Տախտակի տեսքով բնական հումքը լայնորեն օգտագործվում է արդյունաբերական և կենցաղային նպատակների համար: Դասարանը որոշում է փայտանյութի ֆիզիկական որակները: Բարձրորակ տախտակներ են արտադրվում ՝ հաշվի առնելով բոլոր տեխնոլոգիական պահանջները:

Բնութագրերը

Փշատերև տախտակների սորտերի վերաբերյալ տեղեկատվությունը պարունակում է ԳՕՍՏ 8486–86: Այնտեղ է, որ նշվում են բոլոր բնութագրերը: Ստանդարտում կարող եք տեղեկություններ գտնել փայտանյութի թույլատրելի բնական թերությունների մասին: Նշված են 1 -ին դասարանի բոլոր հնարավորություններն ու եզրերը: Նման փայտանյութը կարող է օգտագործվել մշտական և ժամանակավոր տիպի շինությունների մեծ մասի համար: Որպես ստանդարտ արտադրվում են 30x150x6000 մմ չափսերով փշատերև տախտակներ, սակայն արտադրողը կարող է կտրել հաճախորդի համար պահանջվող ցանկացած չափ: Առաջին կարգի նյութի հիմնական առանձնահատկությունը տեսանելի թերությունների լիակատար բացակայությունն է: Տախտակը պետք է չոր լինի (խոնավության մակարդակը `ոչ ավելի, քան 22%):

Դուք կարող եք որոշել փայտանյութի աստիճանը տեսողական ախտորոշումից հետո: Kindանկացած փտածություն և անառողջ հանգույցներ տախտակն անհամապատասխան են դարձնում դասարանի նշանակված կիրառման համար: Նույնիսկ նման անկատարության փոքր հետքերը ազդանշան են տալիս, որ փայտը ցածր դասարանի է: Չոր մշակված պլանավորված տախտակը կլինի բարձրորակ, եթե փայտը հավաքելիս և փայտանյութ մշակելիս համապատասխանեք ԳՕՍՏ -ի պահանջներին:

Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր

Իհարկե, ոչինչ կատարյալ չէ բնության մեջ: Փայտի թերությունները կարող են լինել նաև 1 դասարանի տախտակի վրա, բայց միայն որոշակի քանակությամբ: Բացի այդ, նույնիսկ արատների տեղակայման վայրերը և դրանց ընդհանուր տոկոսը կազմում են խորհրդի ընդհանուր մակերեսը: Դիտարկենք այս արատները:

  • Առողջ միջմշակված հանգույցներ: Դրանցից 3 -ը կարող են լինել դեմքի և եզրերի վրա: Չափը չպետք է գերազանցի լայնության 25% -ը: Եթե եզրը գերազանցում է 40 մմ -ը, ապա այնտեղ կարող են տեղակայվել 2 հանգույց, որոնք կզբաղեցնեն տարածքի կեսից ոչ ավելին:
  • Առողջ հանգույցներ, որոնք ընդհանրապես կամ մասամբ չեն աճել: Շերտը և եզրը կարող են ունենալ 2 -ական այդպիսի թերություն, որոնց չափը տախտակի այս մասերի լայնության 20% -ից պակաս է: Եթե եզրը մինչև 40 մմ է, ապա կարող է լինել այս տեսակի հանգույց (միայն մեկը): Կարևոր է, որ արատը զբաղեցնի լայնության 33% -ից ոչ ավել:
  • Tխախոտ և փտած հանգույցներ: Նրանց առկայությունը 1 դասարանի փայտի վրա անընդունելի է:
  • Cեղքեր (հնարավոր է ՝ ելք դեպի վերջնական մաս): Կարելն ու եզրը կարելի է ծածկել նման արատով: Եթե ճաքերը խորն են, ապա դրանք կարող են զբաղեցնել ոչ ավելի, քան երկարության 16,7% -ը, եթե ճաքերի խորությունը փոքր է ՝ 25%: Դեմքի ճաքերի միջոցով (15 սմ -ից պակաս երկարությամբ) թույլատրվում է: Մեկ ծայրը կարող է ունենալ լայնության 25% -ից պակաս ճեղք: Այնուամենայնիվ, անթույլատրելի է փայտի ոչ պատշաճ չորացումից առաջացած նման արատները:
  • Փայտի մանրաթելերի լանջին: Նման թերությունն անընդունելի է:
  • Գլորում Սա մի կողմից տարիքային աճերի խտացման վայրերի անունն է: Թերությունը չպետք է գերազանցի դեմքի տարածքի 10% -ը:
  • Խեժի գրպան: Կարող կողմում կարող է լինել 2 այդպիսի արատ: Այս դեպքում գրպանի երկարությունը չպետք է գերազանցի 10 սմ -ը:
  • Հիմնական (հնարավոր է կրկնակի): Թերությունը կարող է լինել միայն այն դեպքում, եթե տախտակի հաստությունը 40 մմ կամ ավելի է:
  • Մարգարեություն . Սա փայտի վրա գերաճած վերքի տեղն է: Այն կարող է տեղակայվել միայն հետևի կողմում: Չափը չպետք է գերազանցի լայնության 10% -ը և երկարության 5% -ը:
  • Խեցգետին: Փայտը վերքեր ունի բեռնախցիկի վերևում: Նրանք վարակված են մակաբույծ մանրէներով կամ սնկերով:1 -ին դասարանի տախտակի վրա նման արատներն անընդունելի են:
  • Կտրուկը կտրվեց: Նման արատը կարող է ներկա լինել, ապա սահմանափակ քանակությամբ: Թեքությունը չպետք է գերազանցի հետույքի վերջի ուղղահայաց 5% -ը:

Առաջին դասարանի տախտակի վրա չի թույլատրվում սնկի միջուկի շերտերի կամ բծերի առկայությունը: Հյութի բորբոսի և սնկերի գույնը ցույց է տալիս փայտի վատ որակը: Եթե նյութը վնասվել է միջատների կամ թրթուրների կողմից, այն չի կարող համարվել առաջին կարգի:

Բացի այդ, անթույլատրելի է մեխանիկական վնասների առկայությունը, ոչ պատշաճ մշակման արդյունքում առաջացած արատները և օտար մասերի առկայությունը:

Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր

Թույլատրելիը թուլանում է

Փայտ սղոցելիս կողքի վրա թերություն կարող է հայտնվել: Թափելը կարող է պահպանվել տախտակի վրա: Հիմնականում դա ընդամենը գերանի մի կտոր է, որը մնում է պատրաստի փայտանյութի վրա: Դեմքի և եզրերի վրա յուրաքանչյուր մասից կարող է թուլանալ մինչև 5 մմ:

Երկարությունը չպետք է գերազանցի վերջնական կտորի ընդհանուր երկարության 20% -ը:

Պատկեր
Պատկեր

Ո՞րն է տարբերությունը երկրորդ դասարանից:

Փայտի որակը բաժանված է 5 տեսակի. Շատ հաճախ առաջին դասարանը շփոթում են երկրորդի հետ, քանի որ դրանք փոքր -ինչ տարբերվում են միմյանցից: Առաջին դեպքում մակերեսային ճեղքը կարող է գրավել տախտակի երկարության մոտ 25% -ը, երկրորդում `մինչև 30% -ը: Որակի տախտակի բորբոսն ու կապույտն ընդգրկում են ընդհանուր տարածքի ոչ ավելի, քան 10% -ը: Եթե մենք խոսում ենք երկրորդ դասարանի սղոցված փայտանյութի մասին, ապա արատը կարող է տևել մինչև 20%:

Երկրորդ կարգի խորհուրդը կարող է ունենալ նույն թերությունները, ինչ առաջին կարգի խորհուրդը: Միայն այստեղ թույլատրելի է խեժի գրպանների, ծխախոտի հանգույցների առկայությունը: Differenceշգրիտ տարբերությունը կախված է փայտի տեսակից: Երկրորդ դասարանում թույլատրվում է առանց եզրերի տախտակ: Կանոններ, որոնք թույլ կտան տարբերակել փայտանյութը առանց հատուկ չափումների.

  • ընկած հանգույցի առկայություն, փտում, միջուկը տեսանելի է `2 -րդ դասարան;
  • ցիկլային աճերը (տարեկան օղակները) հստակ տեսանելի են `1 -ին դասարան:
Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր
Պատկեր

Դիմումի տարածք

Առաջին դասարանի եզրային տախտակը գործնական է, այն համարվում է ունիվերսալ: Այն կարող է օգտագործվել բացարձակապես ցանկացած նպատակով, որտեղ անհրաժեշտ է փայտանյութ: Շատ բան կախված է փայտի տեսակից: Կաբինետի կահույքի արտադրության մեջ տախտակները հատկապես հայտնի են, քանի որ դրանք ունեն լավ ուժ և լավ դեկորատիվ հատկություններ: Փայտանյութը կարող է օգտագործվել շենքերի կառուցման համար դարակաշարերի և շրջանակների արտադրության համար: Հատկապես հաճախ 1 -ին դասարանի տախտակն օգտագործվում է ավտոտնակների, տնակների, լոգարանների և սաունաների կառուցման մեջ: Այս որակի փայտանյութը թույլ է տալիս լուծել շինարարության ոլորտի բոլոր խնդիրները: Տախտակը հարմար է տանիքի և հատակի համար `ինչպես կոպիտ, այնպես էլ դեկորատիվ շերտ: Փայտանյութը հարմար է շենքի ճակատը և տարածքները երեսպատելու համար: Հորատանցքերով և ակոսներով տախտակներ ընտրելիս կարող եք գեղեցիկ կտավներ պատրաստել աննկատ տեղադրմամբ:

Ինտերիերում նյութը օգտակար է նաև ներքին միջնապատերի կառուցման, գոտիավորման համար: Փայտի որոշ տեսակներ կարող են օգտագործվել բարձր խոնավությամբ սենյակներում: Փայտե ցանկապատերն ու պարիսպները հուսալի են, դիմացկուն և բարձր դեկորատիվ: Տախտակները թույլ են տալիս կառուցել ժամանակավոր կամ մշտական կառույց: Բացի այդ, ձեր փայտից նման փայտանյութից կարող եք վերազինել ոչ միայն գեղեցիկ ցանկապատ, այլև ամառանոց, կտուր և հանգստի ցանկացած այլ տարածք: Որոշ դեպքերում, սակայն, ստիպված կլինեք օգտագործել լրացուցիչ պաշտպանիչ միջոցներ `փայտը ներծծելու համար: 1 -ին դասարանի խորհուրդը ապահովագրված չէ պահեստավորման ընթացքում վնասներից: Եթե վտանգ կա, որ պայմանները սխալ են ընտրված, ապա պետք է հրաժարվել գնումներից:

Նման նյութը շատ բան է կորցնում որակի մեջ և կարող է օգտագործվել միայն կաղապարի կառուցման մեջ: Այնուամենայնիվ, այս նպատակով դուք կարող եք ավելի ցածր գնով տախտակներ վերցնել:

Խորհուրդ ենք տալիս: